Citossina

Publicações

Esta página reúne publicações científicas produzidas no âmbito do projeto Citossina. Estão disponíveis tanto trabalhos que documentam o processo de concepção, desenvolvimento e validação das tecnologias apresentadas nesta aplicação web, quanto as publicações derivadas de sua aplicação em contextos educacionais.

O objetivo é compartilhar o conhecimento gerado com a comunidade acadêmica e educacional, incentivando novas práticas e pesquisas voltadas à inclusão e à acessibilidade no ensino de Ciências e Biologia.

Artigos Completos

PANZERA-GONÇALVES, J.; MARCOLAN VALVERDE, T.; SEGATELLI, T. M.; APARECIDA DE OLIVEIRA, C. Teaching Cell Biology to a Student Who Is Blind: Promoting Inclusion and Teacher Training in Higher Education. International journal of inclusive education , p. 1–23, 2025. DOI: https://doi.org/10.1080/13603116.2025.2503511.
PANZERA-GONÇALVES, J.; OLIVEIRA, C. A. Development, Application, and Evaluation of Tools Based on Virtual and Augmented Realities for Inclusive Teaching and Learning of Cell Membranes. Anatomical sciences education , v. 18, n. 5, p. 462–484, 2025. DOI: https://doi.org/10.1002/ase.70024.
GONCALVES, J. P.; CORDEIRO, L. C. ; SOUZA, D. A. ; MELO, R. J. ; LEITE, P. V. ; DANTAS, J. N. ; NOBRE, F. N. T. ; RODRIGUES, L. M. P. ; GUIMARAES JUNIOR, W. P. ; TORRES, G. L. ; SOUZA, C. B. S. A. E. ; SANTOS, G. M. Educação e tecnologia: os impactos da inteligência artificial sobre o processo de ensino e aprendizagem. IOSR Journal of Humanities and Social Science (Online), v. 29, p. 72-76, 2024. DOI: https://doi.org/10.9790/0837-2906067276.

Capítulos de Livros

GONÇALVES, J. P.; LIMA, L. A. de O.; DE AGUIAR, C. M. Educação e inclusão: a aplicabilidade de softwares para a inclusão escolar de alunos com deficiência visual. In: Interdisciplinaridade em foco: estudos e casos práticos, 1ed.São José dos Pinhais: Seven Editora, 2024, v. 1, p. 17-26. DOI: https://doi.org/10.56238/livrosindi202453-002.

Resumos Expandidos

LOUREIRO, R. M. ; SILVA, G. F. ; NASCIMENTO, C. V. ; GONCALVES, J. P. ; OLIVEIRA, C. A. Desenvolvimento de modelos 3D inclusivos representativos de microrganismos causadores de ISTs: uma oportunidade de prevenção, profissionalização e promoção de acessibilidade na Educação Básica. In: 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (Febrat). Anais da 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (Febrat). Belo Horizonte, 2025.

SILVA, G. F. ; LOUREIRO, R. M. ; NASCIMENTO, C. V. ; GONCALVES, J. P. ; OLIVEIRA, C. A. Biologia Celular e ISTs: uma avaliação diagnóstica com metodologia ativa na Educação Básica. In: 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (Febrat). Anais da 13ª Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (Febrat). Belo Horizonte, 2025.

LOUREIRO, R. M. ; SILVA, G. F. ; NASCIMENTO, C. V. ; PANZERA-GONÇALVES, J. ; OLIVEIRA, C. A. Modelagem 3D inclusiva de representações de organismos causadores de ISTs: conscientização, criatividade e protagonismo estudantil na Educação Básica. In: 26ª UFMG Jovem, Belo Horizonte, 2025.

Resumos

GONCALVES, J. P.; VALVERDE, T. M. ; SEGATELLI, T. M. ; OLIVEIRA, C. A. Design, application and evaluation of teaching materials based on virtual and augmented realities for inclusive teaching of Cell Biology in undergraduate education. In: XXII Congresso Brasileiro de Biologia Celular. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Biologia Celular. São Paulo: Sociedade Brasileira de Biologia Celular, 2024.
SERRANO, F. K. ; CIRILO, N. L. ; GONCALVES, J. P. ; OLIVEIRA, C. A. Desenvolvimento de Modelos 3D e Audiodescrições para Ensino Inclusivo de Divisão Celular. In: IX Seminário do Programa de Apoio à Inclusão e Promoção da Acessibilidade (PIPA), Belo Horizonte, 2024.